1 METODO GLOBAL

METODO GLOBAL Consiste en aplicar a la enseñanza de la lectura y escritura el mismo proceso que se sigue en los niños para enseñarles a hablar. Fue introducido por Ovidio Decroly. Sin embargo, los precursores de este método fueron: Jacotot (1770-1840) el religioso Fray. José Virazloing (1750) y Federico Gedike. Este método es muy práctico y entretenido, deben presentarse fichas a los estudiantes del tamaño de una hoja tamaño carta la letra debe ser grande y clara de color rojo que cubra casi la mitad de la hoja y la figura de igual manera. Se coloca el nombre completo y se le muestra al niño sin pausas, el comenzara a memorizar la palabra, deben realizarse varios ejercicios donde él pueda ver la palabra y compararla con la que le dimos. Al él ya reconocer la palabra podemos quitar la imagen y separarla en silabas, la tercera parte será en letras, para que reconozca los sonidos. Es importante evitar enseñarles palabras que solo cambie una letra en la misma semana para no confundirlo como hueso o huevo.